爱读小说

繁体版 简体版
爱读小说 > 井口战役 > 第二百二十一章 今夕是何年

第二百二十一章 今夕是何年

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

黎明公社至今仍未建国,当然这是任迪和云辰和的野心大,不把整个荆棘宝石帝国所在的半个大陆吞下来是决不罢休的。同样这也是两位演变军官信心十足的表现——我的就是我的,超时代的生产力下,你还能蹦出我的手掌心吗。

现在的黎明公社正在干什么呢?正在工业替换,以单纯的化工业为例,早期枪弹底#火生产,是雄黄和氯酸钾。这是第一次蓝河之战红旗军步枪使用的底#火,而第二代你也就是明达科外的战役,当时合成氨工业初步成功,三酸两碱工业运转出来。使用的是雷#汞。然而现在这一年化工上联氨,和电解钠出现,在一系列化学反应釜中生成叠氮化钠,分子式nan3,然后叠氮化钠在和醋酸铅反应生成目标产物叠氮化铅。

搞这么大一连串东西,就是为了得到新底#火叠氮化铅,因为雷#汞的起爆力低于叠氮化铅,而且容易压死。整个黎明公社背后的武器变化,是一大串的工业生产生变化,推动着武器上的细节生变化。细节决定成败。黎明公社可不单单是组织起来人,拿人力优势和兵力优势推翻旧帝国。同样在生产力上一代接着一代产生剧烈变革。

这种变革现在刚刚进入工业时代的本土人类注定是无法主导的,他们还在亦步亦趋的接受这种大量知识,在现实的投放过程。让他们主导整个工业向前变化,他们的知识量不够,只有知识量横跨多个部门,知道自己这一块领域涉及到其他区域知识的领军型人才,才能将一个个部门组合起来配合展。

这一年任迪就是一个个部门的跑。连带着自己的征召兵,一个个部门,向着那些年轻人讲解他们所在的生产行列标准形成过程以及未来需要努力的目标方向。对任迪来说设备的根本不是问题。一切都是人的问题。作为整个工业体系的大局掌控者,任迪现在做的事就是在工业上排兵布阵。

一个个研究部门开始将他们所需要研究的知识方向高速他们,组织出一个个团队。这每一个团队之间的知识联系都是可以相互配合的,这一个个年轻人的研团队领头人现在可以现,他们出了材料不合格,工具效果不好等问题是可以找到其他关联团队,解决的。这一个个团队的关联性,在任迪制定这一个个团队的时候,就已经形成了。

这一切都显示了任迪是在按照一个工业体系的系列标准,在组织生产团队。每一个团队承担的工作方向十分专一,不会学什么和他们研究方向无关的学科,比如说电工部门的那些年轻人就没有在化学上面下多大功夫。化工部门的年轻人就只专注于在各个化学物化学键热值方向上研究,以及化工反应釜质地。

这样的调派显示了任迪高超的人力协调性,在一年之内,让一批可以用的人构成了一个个生产团队。然后就是给这一个个团队插上领军人物。任迪的天才级别征召兵。主导一个个工业方面研究的大方向。全力配合任迪索要搞的大项目。

嗡嗡嗡时期,中国一个个基层生产者,在高等大科学家的带领下,是可以生产核弹的。那帮生产者哪一个知识量都比不上,21世纪的大学生,但是二十一世纪的大学生,却不敢打包票,自己能够胜任核弹制造的工作。体系,整个生产链上,人员任务分配体系,极端重要。没有这个人才分工体系,你的大学培养再多所谓的优秀人才,你能合理的调配到你的工业部门让这个人才物尽所用吗?如果做不到,培养的人才,只能是给其他体系打工。几乎所有的中校演变军官都会记住自己的这个体系,并且以这个体系为骨架,记忆一个个工业知识。从海宋位面到来的云辰和也有这一套记忆,不过云辰和自觉自己这套体系不如任迪详尽,所以让任迪来主管运营。所以说只要有一系列工业标准,有这种人才任务分配机制,那这个国家就不能说是一穷二白。现在黎明公社展的速度是西欧二战战后崛起的模式。

这个体系是海宋位面,共和国在搞大项目的过程中上千个部门不断磨合摸索出来的任务分工体系,然而现在任迪只要按照这个体系,塞合适的人就行了。知识量少的工人,填充到这个体系基层,知识量多的部门研者,填充到这个体系的中层,整个体系的上层,直接由天才征召兵担当,整个体系总展航向,由任迪指挥。

任迪:“我要上核工业。”这就是任迪在工业上一个个团队排兵布将终极目的。不用摸索一个个核工业上的一个个零件该怎么搭配,该派什么人。直接将机械标准按照这个目标调试,将团队按照一个个目标培养,直接组合。上征召兵带领。

由于新魔法师的灵敏感应,在这片广阔的土地上,大片大片具有开采价值的铀矿被圈定下来。然后就是轰轰烈烈的除魔计划,大量的民兵进入山林中用枪械对魔兽实施清剿。

核燃料这东西有一个临界质量,所以不能放一块,不可能出现钢锭那样一大块的储存,第一块黄饼很快从工业链上生产出来。不过就是这个世界的铀矿让任迪觉得有点不对。因为太丰富了。

云辰和赶到的时候,任迪正在重新设计核反应堆。任迪穿着重铅防护服立刻上来,进行了一系列消毒步骤后,站到了云辰和面前。云辰和问道:“这是什么情况。”

『加入书签,方便阅读』