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第三百六十三章 文化侵略

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热闹散去,吕府只剩下打闹声音。

吕布将郝昭迎进书房。郝昭此人一直不出仕,名气反而高涨,在名仕中,名声不小。吕布也不期望郝昭愿意出仕,他打理好未央书院已经很难得了。

郝昭从白天主持完仪式,一直呆在吕布府上未离去,吕布便猜中郝昭有要事商议。

“孔明先生请坐。”吕布拉开胡椅,给郝昭斟满茶水。

“在下此来有要事找大将军商量。”郝昭先是拱手一礼,这才落座。他在长安呆了两年之久,这是第一次和吕布当面交谈。

郝昭才来长安时,只是抱着教书育人想法,让天下寒士有书可读,对吕布打击世家的作风,长安的政策并不满意。世家庇护百姓安危,百姓依附世家生存,是几百年来形成的既定理念。他一直对吕布本末倒置的做法不认可。两年的观察,长安百姓丰衣足食,他的想法也慢慢改观。

“大将军,在下有一事相商。”

“请言。”

“书院中,目前学子都是长安辖内子弟。大将军在长安开办书院,天下皆知,可天下其他诸侯治下子弟来者甚少,愚以为是大将军的‘霸王’政策所局限。”胡昭并不将吕布的感受放在心上,他也未效忠吕布,并不害怕吕布恼怒。

“书院中的学子,吃喝住宿全由官府负责,既然享受了权力,就应该尽义务。天下那有只享受权力而不愿尽义务的事?孔明告诉我,那里有这种地方?我也去。”吕布嗤之以鼻。胡昭在抗议学子学业有成后必须留在长安效力这一霸王政策。

“也可以招收部分自由学子,费用由他们自己出,当然,学成之后也可以自由选择去向,岂不美哉?”

能自己承担昂贵的学费,这不是非富即贵的世家子弟吗?吕布沉默不语。这等同于给其他诸侯培养人才。

“大将军是想偏安一偶,还是王霸天下?”胡昭见吕布不说话,将吕布的心理想法猜了个正着。

“如果大将军想王霸天下,向天下招收有识之士势在必行。”胡昭不等吕布搭话,自顾自说道。

“何解?”

“我在长安两年,虽是冷眼旁观,也将大将军的政策看了个通透。大将军推崇‘民贵君轻’的思想,长安也正在一步步以此为目标前进。经过两年时间的展,这一政策快速的恢复着长安的繁荣。也得到将军治下民、政、军的支持,然,天下还有很多百姓不理解,这一政策的利弊。他们接受附庸世家而本能的排斥习惯外的一切,不分好坏。将军何不让天下学子,将所见所闻传播于天下?”

胡昭的话,引起吕布的深思,不说太遥远,就说刚刚从河内迁徙来的百姓,他们不是对未知充满恐慌吗?如果有他们信赖的人,提前在他们中间宣传长安如何如何的好,他们有了心理准备,只会觉得长安是天堂,而他们生活的地方是地狱,他们向往长安的生活。不用吕布出兵损兵折将的出关掳掠人口,他们自己就想着逃往长安。

“你说动我了。这样吧,用昂贵的学费来突出世家子弟的地位。而普通百姓的依然由官府供养。”吕布决定对其他诸侯领地进行文化侵略,以文化来同化他们治下的百姓。

看着胡昭匆匆离去的背影,吕布思绪万千。胡昭不愿出仕,更不愿投效他吕布,未央书院名义上属于独立书院,其实,何尝又不是吕布的帮凶。以他天下闻名的名仕身份,这一政策推出,不知道有多少平民子弟会奔赴长安求学!

吕布从书房出来,吕骑云正在精神奕奕的在府内跑动。

“来,让爹爹抱抱。”吕布抓住正像逃离的小家伙,不由分说的抱在怀中。

抱上小家伙,吕布径直出了牙城。他要让小家伙从小就看到世家百态,天下百姓的苦闷,而不是将他保护在深院。汉家天下葬送,不就是皇帝长在深宫,由一群没见识的妇人带大吗?

“这个浑浊的天下,光靠嘴皮是不能让人安份,有时候还需要拳头。”吕布也不管吕骑云听不听得懂,将思想从小灌输给吕骑云。陆绩已经进入吕布的黑名单,以后不让吕骑云和陆绩玩耍。陆绩是一个好孩子,他生错了时代,如果在盛世,他是一员宅心仁厚的好官,却偏偏生在乱世,他的理念与时局格格不入,如果失去庇护,死无葬身之地都有可能。

可怜天下父母心,吕布现在更在忧心吕骑云的老师。这年代的老师,可不是后世的班主任,想换就换。老师等同于父母一般重要,师命不可违。吕骑云干系太大,吕布不得不仔细衡量。胡昭从师甚久,有才华,也有教育经验,更是教导出司马懿这样的大才,本应该是当仁不让的选,可是未央书院已经超脱出长安官府的控制,如果吕骑云再拜在胡昭门下,如果吕骑云掌权后,未央书院将驾驭在长安官府之上,吕布不愿意。

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