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0091不完整的君子六艺

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范宁想不出范二哪来的自信,遂戏谑地笑道,“给你时间?你需要多久才可证明你的能力?半年?一年?”

范二摇摇头,“只需一刻便可。”

“一刻?那就请罢。”范宁想着范二此前为自己所做的一切,总觉得现在的他不可理喻。

下雨天打孩子一样,闲着也是闲着,范宁现在的心态便是如此。

范二笑了笑,转头看向站在不远处的金枝和小莫,“你们还不出来救场?接下来就是你们的表演时间了。”

范宁顿时大跌眼镜,可看着两个小姑娘询问的眼神时,还是宽容地点了点头。

他的心中却不免责怪范二,“这小子也忒胡闹了些,这是到底是要唱歌还是跳舞?谈正经事也没个正经样儿!”

金枝和小莫得了范宁的肯,互相看了一眼,便一起走了出来;她们走到范二的桌案前,才站定了身子。

范二看了一眼范宁,便对她们道,“这就开始吧。”

“天地玄黄,宇宙洪荒;日月盈昃,辰宿列......”金枝和小莫随之张口背诵起《千字文》来,两人稚嫩的嗓音如黄莺出谷,顿时就把范宁和甘绦给震住了。

范宁很快静下心来,侧耳倾听着两人将《千字文》从头背诵下来,而后竟不由自主地鼓起掌来。

甘绦也附和着鼓起了掌,范二、阿仁和周如海等也都将掌声送给了金枝和小莫。

“很不错。你们刚才所背诵的文章叫什么?”范宁待掌声结束时,先是夸了两人一句,又不由问起这《千字文》的来历。

金枝和小莫互相看了一眼,一起答道,“这叫《千字文》,是而公子所做的。”

范宁点点头,又用询问的眼神看向范二。

“这的确是我写出来《千字文》,是为了给刚刚启蒙者识字用的;有了这《千字文》后,范府就再也没有文盲了。”说着话,范二便把早已准备好的《千字文》从袖子里抽了出来,起身递向范宁。

范二将《千字文》据为己有已有两个月了,现在继续堂而皇之地说是自己所做,脸色自然没有任何变化。

范宁听了范二之语,顿时就对他刮目相看起来。

从我做起,从身边的小事做起,从这就可看出这孩子是个能做事的。

比起教育那些愿意学习的,无差别地给范府上下普及教育的难度显然更大,因为这些人没有任何基础,悟性也是参差不齐。

如果这孩子真能在府内大幅度提高了识字率,让他当教书先生自是没有任何问题。

范宁接过《千字文》,一目十行地看完后,对范二所言又信了三分。

这一篇千字文可谓包罗万象,而且所列一千个全是常用的字,最妙的是竟然没有两个重复的字。

范二之才,深不可测啊!

范宁为有这样的侄孙子而欣慰,又伸手指向阿仁,笑问道,“你就是安彦的伴读书童纯仁吧?”

阿仁茫然上前两步,躬身道,“小人便是。”

“可会背诵这《千字文》?”范宁扬了扬手中的书,笑问起来。

“会的。天地玄黄,宇宙洪荒......”阿仁点了点头,随之摇头晃脑地背了起来。

“老夫没让你背诵啊。”范宁摆了摆手,又好奇地问道,“可都理解了吗?”

阿仁傻眼了,说不理解吧是给范二丢脸,说是理解吧又着实是吹牛,这个问题真是很难回答啊。

范宁似乎早就料到了阿仁现在的反应,说道,“你家公子也说了,这《千字文》是童蒙读物,是为了让你们识字之用的,能完全理解固然最好,就算不能理解又有什么关系呢?我看着文章虽只有一千字,可里面全包罗万象,天文地理、朝代历史、修身养性、治国齐家皆有涉猎。”

范宁随口评价起《千字文》来,众人顿时就进入了听课状态,努力记住他所说的,并试图领会他的主题思想。

阿仁也是大点起头,欲言又止道,“那......那什么......”

范宁仁慈地看向阿仁,笑着说道,“你有什么问题,可以直说。”

阿仁遂说道,“我听二公子说,天下最悲哀的事不是理解,也不是不理解,而是本就不理解却自以为理解了。太爷刚才所言,倒与二公子之说有异曲同工之妙。其实我对《千字文》的文意,多半是理解了,只有几句未能参透。”

范宁顿时被阿仁绕口令似的措辞惊呆了,范二这个书童比起书院的学生也不遑多让啊!

他也大体可以看出,阿仁刚才转述范二之语,是为了给范二加印象分。

范二所言的理解是人际关系,是人和人之间的误解,这与范宁刚才说的好读书不求甚解还是有些区别的。

关键就在于阿仁能将两个不相干的观点扯到了一起,而且完全是用自己的话说出来的,而且措辞文绉绉的,这就让范宁对他刮目相看了。

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